会议主题：人工智能赋能教学、校本教辅编撰。

时间：2026年2月5日上午

地点：利辛一中南校区教研活动室

参会人员：

利辛一中党委委员、副校长朱文成，北校区筹备组副组长，党政办主任程慧东，教科研中心主任罗明，第三支部书记李宁

上海奉城高中教导处副主任董凌军

交流方式：通过腾讯会议在线教研

教研过程：

（一）程慧东介绍双方参会人员。

（二）董凌军介绍奉城高中人工智能赋能教学经验。

奉城高中使用人工智能评课系统提升课堂教学水平。奉城高中购买使用了课堂教学人工智能分析评价系统。该系统对课堂中教师活动时间、学生活动时间、师生活动时间，教师的语速，教师的口头语，教师提问的数量和质量诸要素进行全面分析，既指出问题，又提出建议，可以帮助教师改进课堂教学，尤其对公开课磨课有很大帮助。但费时较多，对每个教师来说，不宜经常使用。还可以把评课系统的分析报告交付Deepseek生成再评价

董凌军还介绍了对问题链教学，可以给Deepseek投喂自己构思内容，利用Deepseek改进完善教学问题链。

（三）朱文成请董凌军介绍高三二轮复习经验。

董凌军介绍奉城高中高三二轮复习经验：

全年级统一教学设计，但也不排除个性化因素。

高三一轮复习进行周练。

二轮复习使用校本教辅《学生学习手册》，由备课组分工编撰，教学骨干担当主要任务。各年级接续使用，每年进行修订。《学习手册》内容量要适当，不宜过多。大学科还好，小学科教师少任务重。校本教辅由学校出资印制，免费发给学生；参加编撰的教师有一定的补贴，但金额不多。

二轮复习时间，重视学生心理辅导，每周都与学生交流。校领导也深入一线和学生交流。

学校组织实验课比赛。

学校开展和大学（上海科学技术应用大学）合作，开展以“香”主题的、香精香料专业为中心的项目化教学，涉及科学、艺术和历史多学科知识。

交流收获：

（一）提供借鉴。我校正计划购买人工智能评课系统，奉城高中使用人工智能评课系统的经验为我校提供了借鉴。我校了解到人工智能评课系统对公开课等磨课有很大帮助，对定期诊断常态课问题也有较大的帮助。在教育教学中拥抱人工智能，积极使用人工智能，是时代的要求。

（二）提供经验。随着教育主管部门对教辅材料管理力度的加大，编撰校本教辅提上了议事日程，但存在如何组织、经费来源、编撰补贴等问题。奉城高中编撰《学生学习手册》的经验告诉我们，要保障校本教辅的质量，需要进行分工，但积极性高的骨干教师必须担负起主要任务，不可平均分工，一分了之。

（三）奉城高中的实验课比赛，有效推动了实验课的开展和实验课质量的提升，值得我们学习。

奉城高中董凌军通过腾讯会议在线介绍教研经验

利辛一中参会人员

董凌军主任在线发言