谢谢大家。尊敬的各位领导，各位老师，各位同学，大家下午好，我是朱雷。很荣幸能回到母校，与师弟师妹们分享我的成长经历。今天的交流，我打算先用40分钟的时间做一个演讲，然后用15分钟的时间向大家介绍一些我在高中学习时的心得体会，最后介绍一下申请出国的建议。

在演讲之前，我先给大家讲一个小故事。有一个农村的小孩，在他的村子里长到了6岁，整日里与泥巴为乐，他很傻很天真。之后他来到城里开始读书，小学时成绩平平，考不上好的初中。好不容易高价上了好初中，成绩还是平平，也就是在班级的60%到70%，很自然他没有考上高中。说到这里，可能有些同学已经猜出来了，这个小孩就是我。没有考上利辛一中高中的那一年是2000年，我14岁。而今天我站在这里，俨然一副“衣锦还乡”的模样，那么大家可能就会问了，从2000年中考落榜到今天这十年里究竟发生了什么，让我会有这样的变化，又是什么因素导致了这一切的发生？这些问题都将在接下来的交流中得到答案。

我今天演讲的题目叫做“梦想与成长”。

1 确定我们的梦想

梦想这个词很神圣，但是有时候因为被我们过多的运用，使人一听起来反倒觉得不痛不痒了。我这里所指的梦想是我们内心最想做的一件事，我们最想成为怎样的人。比如说我想成为一名科学家，我想成为一位诗人，我想拿诺贝尔奖等等。像我当时的梦想就是“我想成为一个科学家”。这些最初的梦想就像种子一样，根植于我们的生命之中，可能它的具体形式还有待确定，可能它看起来弱不禁风，甚至听起来痴人说梦一般，但是只要我们下气力去呵护它，再弱小的种子都会长成参天大树。

我给大家30秒得时间，问我们自己，我的梦想是什么？你大家可以写下来，也可以默念出来。不要怕谁会嘲笑你，也不要怕它难以实现，这些都不重要，重要的是敢于去想。

这个梦想对我们的人生有两个意义，第一，梦想将是我们未来做事的灯塔，每当我们面临选择时，每当我们彷徨犹豫时，每当我们想放弃时，抬头看一看这个灯塔，就会知道我们接下要干什么。从这个意义上说，一个人的梦想决定了他未来的可能性。如果一个人都不敢去想，又怎能做到呢？梦想的第二个意义在于，能够给在我们辛苦的征程上给我们一些慰藉。当我们仰望未来时，就会知道我们现在每走一步，都是在接近我们的目标。我们现在每一分钟的努力都会在必要的时候，发挥出它的作用。这种追求的过程虽然辛苦，但是心里却觉得踏实，日子就会过得充实。

我在中考落榜之后的一个下午，心情十分沮丧，我总觉得自己应该做点什么，于是我就开始在纸上乱写，一边写一边思考自己的未来。我不知道自己的未来在哪里，因为我觉得自己没有未来；我也不知道自己的路将通向何方，因为我连高中都没有考上。当我问自己今后要做什么时？我几乎没有犹豫地写下了，我想成为一名科学家。正是这个梦想让我一直坚持，让我有了改变。

好，现在我想给大家第一个建议，大家在听完讲座后，回去给自己准备一个厚点的本子，在这个本子第一页写上你的梦想。大家尽管去写自己的梦想，哪怕现在看来它是多么的遥不可及。然后在第二页上写下舒马赫的一句话，“努力去接近我们的梦想，不管它听来多么的疯狂”。

我们开始下一步，规划我们的梦想

2 规划我们的梦想

如果说我们的大目标是长远目标的话，我们在不同的时期还要给自己制定更细致的目标。

比如，大家现阶段的梦想就是考一个好的大学。这个是无法改变的，是不可跳过的阶段。我想提醒大家要注意在生活中，有哪些事情是无法改变、只能接受的；又有哪些事情是可以改变的。关于这一点，我很想与大家分享我很喜欢的一句话：“赐我宁静，让我去接受那些我无法改变的事情；赐我勇气，让我去努力改变那些我能改变的事情；赐我智慧，让我区分这两者的差别。”希望这句话对大家有所帮助。

如果确定我们的梦想是基础的话，那么规划我们的梦想这一步就到了实际操作的一步。我给大家的第二个建议是，大家可以在你的本子上写上，你这两年的规划，把你的梦想细化。

以我的经历来看，虽说我的最终目标是成为一名科学家，但是在不同的阶段，在那些人生不可逾越的阶段，我的梦想是不同的。比如，我在高中阶段跟大家一样，目标是考上一个好的大学。进入了南开以后，我发现我应该培养自己的学术视野，为此我要去读硕士。就我喜欢的专业大气科学而言，北大的实力更强，因此我就下定决心要去北大读研究生。进入北大以后，我发现国外的学习研究经历对培养个人的学术水平将更有裨益，为此，我决定申请国外的学校。因此，大家可以看到，在不同的阶段我们的梦想是不同的，大的梦想要分解成小的梦想，一步步去走。

3 保卫我们的梦想

在实现我们的梦想时，路并不是一帆风顺的，也不可能会一帆风顺的。我给大家的建议是当面临失败与挫折时，就抬头看一看自己的灯塔，以此鼓励自己不要放弃。其实很多时候，成功并不是谁比谁聪明，而是谁更坚持得住，也就是“耐得住寂寞”。“秉忠贞之志，守青翠之节”。这一节的题目叫做“保卫我们的梦想”，之所以用“保卫”这个字眼，并不是个噱头，而是想用这样的字眼惊醒大家，如果我们自己都不去保卫我们的梦想，那梦想就只能是梦想了，不会实现了。

大家以后都是要进入大学读书的，我给大家一个小小的建议，进入大学之后也不要失去自己的梦想。高中阶段大家的生活比较简单，很多时候我们的生活是很有节奏、很紧张的。当进入大学之后，不再有老师的督促、家长的要求，这个时候大家会有很多自己的时间，这个时候也是最容易放纵自己的时候。我建议大家在大学阶段，不要让自由把梦想冲淡，时时提醒自己，梦想在哪里，时时告诫自己，仍需要努力。

还有些时候，我们可能会面临这样或那样的选择。在面临抉择的时候，我们要注意，想想接下来的选择对实现自己的梦想有否益，如果有益就要不加迟疑地选择，如果不益就要立马抛弃。因此，这样看来，做决定有时候也不是太过纠缠的事情。在面临选择时，不要固守老旧，让惯性操纵自己的生活，应该勇于接受新的挑战。以我自己而言，在大四的时候我面临着一个关键的选择。当时我的成绩够保送南开的研究生，但是不够保送北大。如果我想去北大读书的话，就只能放弃南开，而走上考研这条独木桥。最终我选择了放弃，是放弃了安逸，但是没有放弃梦想。在给学院递交完放弃保研的说明以后，我一个人走在去图书馆的路上，那种感觉我永远记得，很悲壮很苍凉，因为我知道我只剩下一条路了，只能背水一战了。我很庆幸自己做出了正确的决定，我用了5个月的时间，以第二名的身份考上了北大。

我还想给大家一个建议，这也是我自己的习惯：与自己对话。夜深人静的时候，大家可以写写东西，跟自己对话，跟自己交流。因为只有自己才是最了解自己的人，也只有自己才知道自己是不是在沿着梦想的灯塔在走。大家不妨每隔一周或是半个月，跟自己对话一次，问问自己是不是在按照既定的梦想计划在做，最近的状态是不是有过大的起伏。这样整理思绪，调整状态，保证自己的情绪处于一种亢奋又不失宁静的状态。

4 实现我们的梦想

如果说之前的三步都是态度方面的准备的话，那么“实现梦想”这一步就到了最关键的一步。态度决定生活，要以积极的心态面对一切，这很关键。然而如果只说不做，只想不干，那么梦想也只是说说而已。在实现梦想这一步，最关键的就是着手去做，何时着手呢？就是要从现在、此刻、脚下去做。孔子说人要活在当下。大家永远不要为过去的不努力而悲伤，也不要期盼自己未来会变得勤奋，我们唯有把握好现在的时间才能牢牢把握自己的命运。如卡耐基所说“昨天已经永远地过去，明天永远不会到来，留给我们奋斗的只有今天”。

我今天的演讲，可能会给大家一点点的触动，可能大家会有些心潮澎湃，对自己的未来充满斗志。但是也许一周以后，这种斗志就将消耗殆尽。因此我强烈建议大家，回去之后就写下自己的梦想，然后制定详细的规划，从今天开始，努力追逐梦想，从今天开始，永葆锐气，从今天开始，改变自己改变命运。

我们经常夸奖一个人有志气，所谓“志”是指朝着一定目标走去，所谓“气”是指一鼓作气中途绝不停止，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。在实现我们的梦想这一阶段，我们要把握的就是要保持自己的锐气，以一种积极地、向上的心态面对一切。在这一点上，我有两个建议。第一是早起，第二是写日记，这两个小的举动能让你一天过得都很愉悦，有一种进步的快感，然后每天每天地累积这种感觉，整个人就会精神充沛，神情焕发。大家不妨试试看。

在实现这一步，还要善于利用自己的资源。我在申请哈佛的时候，几乎是动用了我的所有人脉。……

5 超越我们的梦想

接下来这个阶段，是我很想让大家体会的一个阶段，我把它叫做“超越梦想”的阶段。这是一种“没有新雪”的精神体验，我先给大家解释一下“没有新雪”吧。假设我们都是登山者，我很想去攀登一座从来没有人登上的山峰。终于，我们开始攀登，历尽千难万难之后，我们登上了顶峰。然而在山顶我们看到了脚印，我们意识到自己并不是第一个登顶的人，在我们之前已经用人来过这里。我们应该以什么样的心情来看待这件事情呢？是应该沮丧因为自己的梦想并没有实现，还是应该开心应为毕竟还是登上了顶峰？真正的征服者会选择去攀登更高的山峰，因为他们看来生命的意义在于挑战自己，在于不断地征服。这也就是“没有新雪”的精神，如图霍尔斯基所言“你不应该泄气，攀登，攀登，攀登，但是没有终点，也没有新雪”。在我看来，没有新雪是一种面对生活的态度，是一种对待成功的态度。

如果我们有幸能完成自己的梦想，那么我们是不是应该固步自封呢？答案是否，我们不应该躺在昨日的荣耀上，而失去了奋斗的动力。因为生命的意义在于挑战自己。因此，当我们完成一个梦想时，不妨问问自己更高的山峰在哪里，未来的发展在哪里。然后整理好心态后，再出发。如此，让我们的事业呈现出螺旋上升式的发展，我们所有的成就、所有的经历，都会在这样一波又一波的成就中得以延伸，我们也将在这样的循环中逐渐成长。这是一种很棒的感觉，我希望大家都能都体会到。

回头看我走过的路，我的自信就是在这样的循环中积累起来的。我最初的自信来自母校，是母校的培养让我有了正确的人生观与价值观，我在利辛一中上了7年，这可能比我未来在哈佛的日子还要长。母校对我的培育之恩，我无以为报，只能勤勉踏实做好自己的工作，做出一些有益国家社会的成果以谢母校。在此，我想尤为感谢陈光辉老师，他的一句鼓励让我有了最初的自信，这些自信伴着我一直走到现在。我要感谢初中复读时的班主任李迎超老师，如果不是李老师的提携，我在复读期间不会有质的变化。我还要感谢高中班主任徐广树老师，徐老师为我创造了宽松自由的成长环境，无论是学习还是做人上对我的鼓励都对我有莫大的帮助。我还要感谢在我成长我给予我帮助的所有老师和同学，谢谢你们。

最后，感谢各位同学能过来听我的报告。谢谢你们。接下我会介绍一些学习的小技巧，也会给出对出国留学的建议。

学习的方法：

1 预习-上课-做题强化-复习，这是我学习的过程。

2 给自己的生活找一个出口，比如踢球、写写日记、听听音乐。

3 找到一个学习的伙伴，相互竞争着来学。

4 准备一个错题本，把自己做错的题目记下来。

5 勤奋这是不二法门。

6 紧跟老师，在学有余力的情况下安排自己的进度，不要本末倒置。

有关出国留学的建议：

不要觉得这个离自己很远。只要是想出去，做好准备，都是可以出去的。

今天报告的主要内容到此就告一段路了，我恳请大家给我的家人一些掌声，是他们无私的支持让我走到了今天。

最后，我想说，我只不过是比大家早读了几年书，早开始思考这些问题。相信大家到我这个时候，一定会做得比我要好。忠心地祝愿大家，前程似锦，一切顺利！

注：根据回忆整理，可能与现场交流的内容略有出入，请见谅。

朱雷 6/17/2011