各县、区教研室，市直有关学校：

    为推进有效教学，开展有效教研，着力实施好新课程，构建学习——教学——研究一体的教师职业生活方式，按照《亳州市教育学会章程》第六条确定的业务范围之二：“组织对教育科学研究成果的鉴定、评奖、宣传和推广”，经研究决定面向我市教育学会会员开展2011年中小学、幼儿园教研成果评选活动。现将有关事项通知如下：

一、成果的形式

参评作品可采取教学课例、教学叙事、教学课件、教育叙事、教学论文等形式。涉及课程有：综合实践活动、信息技术、音乐、美术、体育与健康，中学语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治(品德)、历史、地理，小学语文、数学、外语、品德与生活(品德与社会)、科学，幼儿教育。涉及学校管理和班级管理的成果形式仅为教育叙事。

二、具体要求

1、教学课例应包括教学设计、教学实录及评价、教学反思三部分，要反映教学中的精彩片段，要体现运用新课程理念对备课、上课、评价的反思活动。

    教学叙事、教育叙事即叙述一定教学、教育情境下的故事，包括情境、事件、处理过程、结果、反思等。

    教学论文应是关于教和学的经验总结或问题探讨，不是关于知识创新的文章。

    2、严禁抄袭、下载。各单位对所推荐参评作品的真实性要进行确认，确保参评作品是作者的原创成果，作者所在学校校长要签署意见，县区教研员和教研室要分别填写推荐意见，抄袭、下载、雷同等现象一经认定，按市局教办[2005]1 98号文件规定严肃处理，并通报到作者所在学校的上级主管部门。

    3、每位会员限报参评作品一件(小学科学、品德与生活、品德与社会，综合实践活动等课程可另报一件)。

    4、报参评作品文稿一份，作品正文不能署名，在推荐表上注明题目、作者及单位、科目、类别等，请作者自留底稿。

  三、报送要求

    1、各单位对报送的成果要进行认真初评，将上报的作品进行排序，农村教师的作品应有相当的比例；

    2、各单位上报作品时，务必上报以初评成绩排序的分学科、分类的登记表，还要有汇总表；

3、县区教研室和市直学校在5月10日前按要求报送。

                                       亳州市教育学会

                                    二0一二年二月十四日

     2012年4月20日前报校教导处初评，上报时报作品电子稿及文稿一份。